
Il progetto "Senza Zaino" prende le mosse dall'iniziativa: "Giornata della Responsabilità" organizzata per la prima volta a Lucca nel 1998. Ufficialmente parte nel 2002 adottando il metodo dell'Approccio Globale al Curricolo come modello di innovazione metodologico-didattica.
I docenti, che insegnano nelle scuole "Senza Zaino", partecipano regolarmente a corsi ufficiali di formazione ed aggiornamento.
La rete degli Istituti "Senza Zaino", di cui è capofila l'Istituito Comprensivo Lucca 5 (LU), è costituita a norma del DL 275/1999 e coinvolge attualmente 35 istituti in tutta Italia per un totale di 75 scuole, 6700 alunni e 650 docenti.
Perchè togliere lo Zaino?
Come in altre parti del mondo in Italia gli alunni vanno a scuola con uno zaino, simile a quello usato dagli escursionisti e soldati per affrontare luoghi impervi. Lo zaino è pertanto come la metafora di una scuola inospitale.
Per ciò immaginare scuole dove non si usa lo zaino significa togliere un oggetto per aggiungere molte altre cose. Per noi si tratta di creare un ambiente capace di accogliere la persona nella sua interezza, dove un apprendimento basato sulle competenze si intreccia con un apprendimento orientato all'autonomia, alla ricerca, al fare, alla partecipazione degli alunni, alla considerazione della pluralità di intelligenze, stili cognitivi, globalità dei linguaggi. Tanto gli spazi dell’aula, quanto quelli in comune (laboratori, biblioteche, stanze docenti, giardini ecc.), nonché l'arredo e le attrezzature didattiche in dotazione, offrono una visione concreta del modello che vogliamo perseguire.
"Senza Zaino" non è un modello predefinito, ma un percorso di ricerca - azione in continuo cambiamento, che sollecita l'autonomia e la partecipazione degli alunni sia alla gestione della scuola che delle attività didattiche, valorizza il contributo e la libertà di insegnamento di ciascun docente in una prospettiva di comunità di pratiche e incentiva l'inclusione dei genitori.
Per informazioni più approfondite sul tema, vedi http://www.senzazaino.it



